Dzień dobry! Nazywam się Patryk Kleczkowski.

Kilka lat temu ukończyłem filologię polską i od tego czasu uczę języka polskiego we Wrocławiu. Pomagam uczniom zrozumieć i polubić literaturę. Pokazuję, jak się uczyć, zapamiętywać i wykorzystać wiedzę w praktyce. W miejscach, w których pracuję, jestem w gronie najlepiej ocenianych nauczycieli. 96,3% moich uczniów zdaje maturę pisemną z języka polskiego. 100% moich uczniów zdaje maturę ustną. Podobnie jak moi uczniowie, też ciągle się uczę. Pobierz moje CV
  • Imię i nazwisko

  • Patryk Kleczkowski
  • EMAIL

  • kleczkowski-patryk@wp.pl
  • Telefon

  • 504 563 669



Metody Pracy

Nauczyciel z poczuciem misji.

KIEDY UCZEŃ STAJE SIĘ MÓWCĄ

Chris Burns i Debra Myhill przeprowadzili w Wielkiej Brytanii badania (2004), z których wynikło, że 84% czasu lekcji nauczyciele mówią albo zadają pytania. Wciąż na wielu lekcjach nauczyciele, chcąc przecież wypaść jak najlepiej, robią więcej od swoich uczniów. 1. Więcej mówią niż słuchają; 2. Więcej działają niż pozwalają działać; 3. Bardziej się angażują niż angażują innych. Profesor John Hattie uważa, że wygląda to tak, jakby uczniowie przychodzili do szkoły, żeby przyglądać się pracy swoich nauczycieli. Na każdej lekcji jest dużo okazji, żeby to zmienić i pozwolić uczniom mówić. To kwestia organizacji pracy. Jedną z moich ulubionych metod jest angażowanie młodzieży i zachęcanie ich do publicznego zabierania głosu, do zajmowania miejsca na środku sali i do uczenia innych. Robię to, gdy uczniowie omawiają lektury, analizują wybrane motywy literackie i wyrażają swoje zdanie na różne tematy. Nazywam to Public Speaking Method.

Taksonomia Blooma

Taksonomia Blooma to klasyfikacja celów nauczania w edukacji autorstwa Benjamina Blooma. Chodzi w niej o coś więcej niż zdobywanie wiedzy. Taksonomia pozwala uczniom na syntezę, analizę, krytyczne myślenie i na kreatywne zastosowanie wiedzy. Z taksonomii można korzystać, pracując nad lekcją, przygotowując ćwiczenia czy zadania dla uczniów. Po taksonomię sięgam, projektując pytania do kartkówek czy sprawdzianów i gdy omawiamy z młodzieżą wybrane lektury.

Metoda Callana

Choć jest to metoda wykorzystywana w nauce języków obcych, niektóre jej elementy można wykorzystać w nauce języka polskiego. Ogromną siłą tej metody jest rola powtarzania. Dlatego część zajęć zawsze przeznaczam na powtarzanie zdobytej wcześniej wiedzy i umiejętności.

8

LATA PRACY

1600

DNI W SZKOLE

4000

PRZEPROWADZONYCH LEKCJI

Blog

Nowości na blogu

Wspólne przeobrażanie naszej przyszłości: nowa umowa społeczna na rzecz edukacji

Międzynarodowa Komisja ds. Przyszłości Edukacji (działająca przy UNESCO) przygotowała raport „Reimagining our futures together: a new social contract for education” (Wspólne przeob

Czytaj więcej

Głębokie uczenie się poprzez pedagogikę transformacyjną | The University of Queensland

EdX to edukacyjna organizacja non-profit udostępniająca masowe otwarte kursy online prowadzone przez uniwersytety i instytuty naukowe z całego świata. Jedną z instytucji, z którą e

Czytaj więcej

Momenty w trakcie pracy

Patryk Kleczkowski

504 563 669

kleczkowski-patryk@wp.pl

Wrocław